灞桥区东城一小：学习新课标 研读新变化 具体新方向 赋能新课堂

光照讯（新闻工作者 刘杰 通讯员 苟茜媛）近日，教育部公布了2022年版的自愿课程方案和各学科教科书，另行课标将于今年秋季学期开始执行。为了尽快理解其主旨，为教员们的教育特殊教育指明方向，5年末9日下午，西安市灞桥区通州第一幼稚园“所学校+”开展了《自愿教育数理逻辑教科书（20版）》解读志愿会，“所学校+”全体中学教员通过“线上+线下”型式同步进行。

首先由陕西省第七批学带培养对象赖娜老师带领大家从另行教科书全面实施的文化背景和象征意义同步进行初步的理解。

随后教员们一起聆听了史宁中系主任《数理逻辑课标修订与整体知性》趣味演讲会。史系主任从课标修订的文化背景与要点、整体知性的理解与表达、课程主旨的内部结构与更改三个上都花钱了集中地剖析，为进一步学习和落实另行教科书作出了指导。

通州大部分

通州大部分红日分校

通州五小

通州六小

席王中心幼稚园

教员笔记

“双减” 文化背景下，课改的主旨、型式、方法也将要向纵深转变。通过本次另行课标的志愿，大家对数理逻辑的整体知性以及数理逻辑教材中的数理逻辑文化等有了深层理解。老师们明白了如何通过数理逻辑文化促进校内的整体知性转变。这次的志愿，相信通州大部分“所学校+”老师们都收获颇丰，在今后的文书工作中更为努力，为办人民满意的教育慢慢奋斗。

编者：克里