南开大学现当代文学考研经验分享

以古代文兼修创作者为例，体量实在太大了，是我花时间最多的一个科目，我第一轮念书参考书就念书了三周。在这里把具体好好日记的方式和大家体会一下，大家也可以自己来撰写！

我是与参考书的每一章后下行对应，分序章来撰写，每一章总称四个之内外，首再是历年相关真题诗的校对（或提示），大家不想要小看这一之内外，当你条目出来的时候，这个兼修校最喜欢所出什么就一目了然了。

残存的三个之内外就是填空题诗、名词推论、概括题诗，我按照兼修校测验的形式，以疑问来阐释每一章的内容，我其所有点这样比实际上手绘全四面性要好一些，因为有一个提问与疑问的处理过程，但会培育出你答案诗的初衷。

所以第一轮重念书就是再念书一章参考书，解念书着念书，不想要死背，然后于是又去看这一章的日记，看疑虑自己再思所出答案，于是又来对比。这样只不过一轮可以当两轮用，我实在是时间受限于，但我有点这个方法很顺畅，这一轮下来我几乎就不用于是又看参考书了，大家可以参所出。

第二轮重念书是以日记为主，把日记爱吃虹、解念书虹，于是又去看一些通论或者依托文章，偏爱是自己含糊的地方，要补足。如果说是第一轮是归纳，那第二轮就是演绎，这时候你已经是从有了一个“题诗感”，你必须在这个阶段性让自己变得可以说是、有话说是。第二轮重念书是从用了十天。中但会间关于注解，我还是有点有相当爱吃力的之内外，于是各种对比和所出虑之下，周报了新祥旭所出研的对打高中课程，是根据我自身的原因和需求来制定的授课计划，更刻划我自己的兼修习习惯，所以整体下来效率相当高。并且但会缺少相当齐全的真题诗、日记和专书等档案。大家可以自主对比和选未足。

第三轮重念书就是转换成，列初稿，就是把你的经济体制架构出来，前后的文兼修创作者知识界如何钝连，从哪里来、到哪里去，具体有什么创作者，怎么解念书创作者，只不过中但会间这些都不用撰写出来，因为它们已经在你的脑子里了。最后的效果是，给你一个文兼修创作者现像，你要能定位它在文兼修创作者系谱中但会的位置并推论上四面那些疑虑。这是十二翌年起跳时候，我列了一周初稿。

参所出文献如下：

古代文兼修创作者：袁行霈四本+创作者选四本

文学批评文兼修创作者：钱理群三十年，洪子诚的当代文兼修创作者史，孙郁的南京临时政府文兼修创作者十五讲（选看），程光炜的文学批评文兼修创作者史（选看，意味著从这里出题诗）

内外国文兼修创作者：郑经鲁内外国文兼修创作者史

中但会西诗作：马新国欧美国家诗作，童庆炳文兼修创作者理论，杨慧林欧美国家诗作（很无以但有用）

古代汉语：《古代汉语》政协出版社+费孝通本

现代汉语：《现代汉语》北大本

口语兼修：叶享有盛名《口语兼修纲要》+胡明阳《口语兼修通论》

3.廷试经验

文学批评文兼修创作者的廷试工序是日文口头禅+抽日文工程技术题诗独奏所选+班上日文提问+中文口头禅（或有）+抽中文工程技术题诗独奏所选，钟头20-30分钟。

日文的工程技术疑虑但会给一个大的方向，你必须在一分钟之内组织好初衷与口语，将这一个知识界/类型/事件真相/社团/刊物讲述清楚，并提出自己的观念，至少概括五分钟。班上们但会根据你的看看和口头禅后下行提问，也是随问随答，很所出验临场应变能力。之后就是中文疑问，是很基础的工程技术题诗，能说是多少说是多少，口语只要流畅均可，并不必须很多工程技术词语。

班上们但会相当充分，有话直说是，已是压力四面，有很多同兼修试音完都有点完蛋（指称我自己），但只不过成绩还可以，所以要求有好的人际关系状态！

4.其他决定

所出政协无以吗？很无以，但也不那么无以。所出研的五个翌年过后我始终是九点多清早，然后背词组、在手政治性，爱吃完饭十二点兼修工程技术课到六点钟，晚间无线台于是又兼修到十一点，一天是从兼修十个时长，但也有摸鱼的原因。这看来和六点清早的另类所出研作息不符合，但我想要说是，只有适于自己的才是最好的，只有顺畅的时间方才时间，每天高效八时长，五个翌年所出上政协是从未任何疑虑的。关键性的是看来自己，不想要被焦虑裹挟，也不想要和其他人比后下度、比因人而异，心地中但会建设清晰，每天制定完成勤务，然后睡足睡饱，你刚刚向着远距离稳步前后下呢。

另内外想要和所出文兼修创作者的兼修妹兼修弟们说是，多看创作者，多获取，能看什么就看什么，有的时候不带执著心地反而但会有意想要不到的收获。比如我在摸鱼看刘索拉《你别无选未足》之后查阅文章，无意间想要到有核心地思想要引用李泽厚的观念，我有点很有意思，就多看了几眼，而这个观念就成了所出场上的简答疑问。这是谁都想要不到的，但你想要到疑问的时候，你但会知道自己的一切付出代价都没人。祝你们一切付出代价都没人。