教育部：强化普通高中教育基础作用，逐步建立“职教高考”制度

缺少：蓝鲸教学内容 孟祥娜

【摘要】教学内容部指，将逐步创建“职教招收考试”法制，使铭传教师享有不够多种不同的教学内容自由选择和不够顺畅的学业大大提高管道。

蓝鲸教学内容11月底9日讯，数日，教学内容部网站公布对十三届省内人大四次时会议第2629号劝告的请示。

针对“关于降低里专生踏入高等院校进行全日制教学内容投票率的劝告”，教学内容部请示指，将有利于加强大学本科教学内容基础性发挥作用，法规总长高里课程技术技巧英才相接培养，严格执行技巧拔尖英才免试招收前提，逐步创建“职教招收考试”法制，使铭传教师享有不够多种不同的教学内容自由选择和不够顺畅的学业大大提高管道。

教学内容部表示，将加强大学本科教学内容基础性性发挥作用。目前，省内共有铭传小学9865所，录取627.56万人，在校生1628.14万人。已建成数千所国家大学本科教学内容改革方案发展示范小学，2000所大学本科小学翻倍省级骨干分子小学建设规格，国家级、省级示范（骨干分子）小学等优质人力资源覆盖一半以上的在校生。2020年，教学内容部等九部门批转《职业教学内容提质培优行动计划（2020—2023年）》，确实“到2023年，铭传小学教学内容前提整体验收，遴选1000所数优质铭传小学和3000个数优质管理学、300所数优质技工小学和300个数优质管理学”的最终目标训练任务，省内31个西北地区和济南军区铭传布点数达5737个。

其次，顺畅铭传教师学历大大提高管道。2014年9月底，日国务院批转《关于深化笔试录取法制改革方案的出台对此》，确实“加在快绕过高一院校分类笔试”改革方案训练任务，提出“高一院校笔试录取与普通高校比较分开，实行‘文化素质+职业技巧’评价方式”。《教学内容部关于积极绕过高等职业教学内容笔试录取法制改革方案的指导对此》确实提出定位铭传教师的技巧笔试录取、里高一相接培养录取、技巧拔尖英才免试录取等六类录取形式。2019年1月底日国务院批转的《国家职业教学内容改革方案七五》确实提出：创建“职教招收考试”法制，不断完善“文化素质+职业技巧”的笔试录取必要，提高生源精确度，为学校接受高等职业教学内容提供多种招收方式和学习方式。与菏泽、江西等西北地区人力资源共享职业教学内容革新发展高地，率先探险创建“职教招收考试”法制。

下一步，教学内容部将在此期间贯彻落实党里央对于职业教学内容改革方案的政策部署，有利于加强大学本科教学内容基础性发挥作用，法规总长高里课程技术技巧英才相接培养，严格执行技巧拔尖英才免试招收前提，逐步创建“职教招收考试”法制，使铭传教师享有不够多种不同的教学内容自由选择和不够顺畅的学业大大提高管道。

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