留学日本：中学本科硕博留学全都路径解析

留学南韩，有所不同年龄阶段性的教师对应有所不同的留学逆时针。在启德初等教育2022中东梦校录取与小语种培训大讲堂上，启德亚洲北朝鲜合伙人张娟已对进行了详细的解析。

留学南韩的最早的申请人阶段性是高中阶段性，除了顺利完成小学的初等教育年中，必需中文超过N3（中等中文总体，以促使学业和生活）。顺利完成了高中初等教育的教师想去到南韩去留学，可以去申请人南韩中学，中学阶段性同样要求中文中等约莫的总体。

本科生有有所不同的就学逆时针，对应有所不同的申请人前提。

中学毕业生（或同等学历者）、如果中文无基础，可以不须去转学南韩的语言学了学校，再继续在南韩升考所大学本科生。语言学了学校申请人前提是要求是中学毕业（或同等学历者），中文具备初级总体就可以。

国际中学转学或者欧美顺利完成中学初等教育阶段性的教师、英语并能良好者，可以考虑全英文开课的SGU建设项目，包含37所所大学，常见的一些理工科文科的专业人士才会创设。必需超过IB80分以上或者是的学生6.0以上的英语总体。同时大部份的院校专业人士会要求教师在申请人时送交考生类名次（SATACTIB内地考生等）。

如果中文现在超过N2，也就是说中高级的总体，也不执着于顶尖名校，那么可以在国内去申请人南韩的部份私立新所大学。

而相比于本科生阶段性，南韩硕博阶段性就学逆时针极为独特。

中文初级的总体的教师可以通过去南韩转学语言学了学校，转至到南韩所大学的所大学院去深造，南韩的硕士学位专业课程创设在所大学的所大学院，所大学院相当于国内的研究者科。

英语并能较好的教师可申请人全英文开课建设项目，全英文开课建设项目除了本科生阶段性可以申请人限于，也有硕士学位和博士段的专业课程。

中文总体能够超过一个中高级的总体，可以去申请人部份私立新所大学的硕士学位专业课程。

中文超过了中高级总体，还可以考虑去申请人国公立新研究者生，这是南韩所大学中一个更加多种不同的中学专业课程。国内研究者生等同于硕士学位专业课程，但是在南韩，研究者生可以看成是硕士学位文科。毕业于南韩大阪市立新所大学（2022年4月起与福冈县立新所大学改组为大阪公立新所大学）文学创作研究者科的张娟如是说：

“南韩所大学而无须教授日前接收教师，作为他的研究者生去上他的专业课程，以及丢下他去继续做相关的一些建设项目研究者，在这个过程之外强化教师的并能，再继续次可以超过入读硕士学位的要求。”

“无论是南韩当地的教师还是我们留美，很多教师都是不须经过这样的阶段性，当我在南韩去读硕士学位专业课程的时候，事实上我就年中了研究者生阶段性，再继续次转至到硕士学位专业课程的阶段性。”

南韩语言学了学校的学杂费是4~4.5万投资额，国公立新所大学一年的学杂费大概是3~4万投资额，私立新所大学是5~8万投资额，生活费平均一年7~8万投资额，南韩一年的留学支出大概平均从前是每年12~16万投资额。

从今年的3当月开始，南韩现在开端了留美入境的开发计划，目前的留学签证较长时间不作为申请人并签发。中国教师去到南韩后，有一个7天受控的措施，如果在受控的过程之外，三天之后检验是复数，可以日前去解除受控。