中国英语教育报评论员：真正提升每个孩子的成长质量

在3月初8日的十三届省内人大五次就会议第二场“代表通道”上，省内人大代表、重庆市谢家湾学校校长刘希娅认为，“双减”要融为一体观摩高等教育资源，重构高等教育生态，回归高等教育其本质，提高男孩们的成长精确度。她对此，让每个男孩按照自己的压倒性去转型，是高等工作者的初心使命，也应该是社就会与家长们的理性共识。

高等教育的用以，实际上就是在高等教育规律的指引实质上，尊重每一个男孩的身心不同之处，本着长处的方法、有教无类的情调和寓教于乐的策略，使他们的极致得到激发，灵魂得到灿烂。优异成绩固然是其中的一部分，但绝不是全部。过于讲求优异成绩或者赴京趋向于严重，无疑忽视了高等教育的本原。

在“双减”取材下，尤其要仍要高等教育的育人简而言之，仍要高等教育聚焦男孩的极致转型。有家长担心“双减”就会影响男孩的考试优异成绩。正当，当男孩有了不够多的小时回归大大自然，到的图书馆、博物馆、运动场，这样一来就会不够加知晓自己所长，真的自己是什么人，能做什么，进而为未来蓄力。而家长与国家政府理性认识高等教育其本质，有助于转变成良好的高等教育环境，只不过提高男孩们的成长精确度。

中学教师：叶淞婷（实习）