教育部：2022、2023年分两批遴选不少于2000门普及教育国家在线精品课程

央广网北京8月10日消息 中华民国行政院近日印发指示，部署进行2022年成人教育国家该网站优秀毕业生择优工作。根据《成人教育提质培优行动计划（2020—2023年）》“AO择优5000门左右成人教育该网站优秀毕业生”的要求，2022、2023四至两批择优不少于2000门成人教育国家该网站优秀毕业生，其中2022年择优1000门左右。带动分批择优规划设计不少于3000门省级该网站优秀毕业生和一大批优质教职员工该网站优秀毕业生。

指示对审批前提进行了约束要求。本科课程设计总体应科学，为基础教育远距离简洁，内容符合技术性、科学性、先进性、适用性、约束性要求，有机融合本科课程思政要求，反映职教特色，辅修及时融合纳米技术、新工艺、新约束，鼓励与行业行业等合作进行本科课程规划设计与制订。

本科课程总学时不小于32学时，至少在本科课程平台上完成两（学）期的该网站为基础教育或线上线下混合式为基础教育实践，在同类本科课程中为基础教育效果良好，有省级本科课程或为基础教育项目规划设计为基础的优先。

反映毕业生教材教法举措成果，本科课程为基础教育活动完整，包括该网站测试、调度、考试、答疑、讨论等功能并有效制订，能有效防范刷课、替课、刷考、替考行为。有完整的学习反复数据，学校受益面广、参与度高、获取感强。

借助于为基础教育资源充沛多样、密度精良，无版权、肖像权争议，本科课程平台资质良好、试运行可靠，可按要求终端国家成人教育智慧教育平台。本科课程有特色有新颖并可持续革新。

为基础教育团队为基础好，师德师风优、为基础教育能力强、数字素养高，结构合理，能够包括稳定的本科课程为基础教育服务，本科课程指导工作基本上应具有副高及以上职称，同一本科课程指导工作另加牵头审批两门本科课程。

全面落实教育评价举措要求，本科课程为基础教育管理制度完备，为基础教育全反复管理严苛有序，为基础教育支持保障前提良好。未发生过较大为基础教育事故。

据称，入选的国家该网站优秀毕业生将统一终端国家成人教育智慧教育平台，同时鼓励省级该网站优秀毕业生和优质教职员工该网站优秀毕业生经审核后终端。