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函授本科要多久可以拿，学费多少，成年高考是想考什么学校就可以吗

发布时间：2024-01-11

函授本科要多久可以拿，学费多少，成年高考是想考什么学校就可以吗

上课的年限：高起专2.5年；高起本5年；专升本2.5年。学费各个学校不同。具体以学校公告准。考某个学校以考试成绩达到的分数线为准。高考函授上课的方式主要是以自学为主、集中面授为辅的教学方式，辅导的项目有：辅导答疑、作业、实验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或者是半月的集中面授。学习期间学生主要依托自己阅读、电视讲座、互联网等方式进行学习，而和老师交流也都是通过通信、电子邮件等方式进行。扩展资料标准化分卷考试所用的答题卡为32开幅面，采用一题二卡制，即有A、B两种格式。考试时考生不论用哪种卡作答，评卷的结果都是一样的。正确填涂答题卡，是保证计算机评卷质量，保证考生成绩准确的前提。1、姓名栏请考生用钢笔或圆珠笔填写，缺考标记的信息点由监考员给缺考的考生填涂，参加考试的考生千万不要填涂。2、准考证号准考证号有十位，请考生将考生本人的准考证号用钢笔或圆珠笔认真写在空白格内，然后再用2B铅笔将对应的信息点涂黑，如果涂错准考证号，就会影响成绩和录取。参考资料来源：百度百科-函授

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沈阳大学、沈阳师范大学、大连交通大学、沈阳工程学院，这些学校的机械工程，自动化，土木工程，会计学，金融学哪个好？

都半斤八两，随便报一下吧

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新东方烹饪学校让去其他学校考的大专证有用吗？

这个你就需要和学校考试考证中心的老师沟通了，新东方烹饪学校是国内相当大的一所厨师培训学校，大专证一般会是和其它院校合作，特开设厨师相关专业，毕业后为大专证书，现在大专证书已经基本成为找工作最低阶段的敲门砖了，很多工作最低员工要求就是大专证，所以还是考一个好。

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谈谈线上教学和线下教学对学生的利弊如何？

很荣幸回答这个问题！作为一名长期致力于推广规范练字的老师，我对线下（练字班）和线上（网课平台）都同时在实践和不断探索，因为练字学科的特殊性，个人通过实践发现，线上+线下的形式是比较适合学员练字成果快速提高的，其他的学科也有其特殊性，我也不了解，不能妄下结论，所以不能够一概而论，我的观点只是管中窥豹，可能只适合部分学科和部分学员，毕竟每个学科都有自身特性，而每个学员也存在很大的个体差异，每个人适用的学习方法也不一样，我仅仅谈论一些个人的体验和看法。一、线上教学对学员来说，好的方面有三点：1、非常便捷，随时随地，有网络有终端设备就能学习，比如这次突发冠状肺炎疫情，线上教学的优势就凸现出来了，我的学员这段时间都是我在线上平台讲课学习的，每天学一节课，然后把作业上传给我完成打卡，由我批改指正，学习效果还是很好的。很多的学习也多采用线上课程，正是因为线上教学的便捷性这个绝对优势决定的；2、而且线上课程还可以反复听，反复看，能很清晰看到老师的示范和讲解，而且好的课程，同时可以满足上万人同时观看学习，这是线下课程不能比的。而且我们常说的学而时习之，是非常有道理，也非常有效的学习方法；3、线上课程价格很便宜，花很少的钱就能学到很多对自己有用的知识，查阅和问答都很方便，这也减轻了家长报线下课程的经济负担和接送负担和风险。二、当然事物都有其两面性，线上教育目前弊端也很明显，也说三点：1、对于很多自制力较差的学生来说，线上学习有更多机会接触手机和电脑等终端设备，网上上课是幌子，玩游戏，娱乐功能是他们的最爱，结果知识没学到多少，加速了眼睛的近视，但是现在很多家长因为害怕孩子近视而拒绝网课其实也是在掩耳盗铃，把近视归罪于线上课程是不够客观公正的，为什么有的人也每天接触手机和电脑等电子设备，眼睛还很健康？为什么有很多很少接触手机和电脑电子设备的孩子眼睛也近视的严重？遗传因素，日常用眼习惯和科学预防保健都有很大影响，没有透过现象看本质。不拥抱线上课程，不拥抱互联网，只能被时代，也被身边的人甩在后边，直至抛弃，而且很多孩子小学被压制，青春期开始后逆反会更厉害，等他高中和大学有大量时间接触手机，可能也会近视，只是近视的早晚而已，我们要以积极和开放的心态来对待线上课程；2、线上课程的局限性造成有的学科授课效果很不理想，比如体育类的课程，美术类的，应该还有其它学科，我不了解罢了，可能人工智能和虚拟现实技术可以有效解决这些痛点；3、线上课程给家长造成了新的负担和困扰，孩子在家里的环境中学习，诱惑太多，且缺乏学习氛围，对于平时大多数比较忙的家长来说，也是分身乏术，在外一身疲倦，回家还要一对一监督辅导孩子的学习和作业，家长们真是太不容易了。目前的生产力水平和技术水平暂时没有解决广大家长的痛点，但是5G技术和人工智能肯定会对教育行业带来革命性的变革，也许现在的一些问题，将来就迎刃而解了，我们拭目以待。三、线下教学大家都再熟悉不过了，我们每个人从小接受到义务教育和我们的参与的学习培训班都是这种类型的，线下教学对学生好的方面是： 1 、老师面对面的讲授给学生，双方形成很好的互动，有问题随时提出来，沟通交流，而且在相处中，老师可以深入了解每个学生的优点和缺点，便于因材施教；2、人是感情动物，有社交属性，在学生性格形成时期，需要接触同龄人，学会和他们相处和社交，学会与人沟通，学会独立面对一些问题，学会独立思考；3、线下教学可以让人沉浸在这个学习氛围或者体验感很好，学生的感官能够全部参与进来，学习效率也会提高。而以后的人工智能和虚拟现实技术也可以让学生产生沉浸式的学习体验，我们未来可期；4、线下课程对自制力较差的学员约束作用明显，一定程度提高部分学员的学习效果。四、线下教学的缺点也很明显，这段时间学校延迟开学也是短板之一。而且我们前边第一条阐述的线上教学对学生的的优势，也就是线下教学的短板！由此可见，对于多数学科和多数学生和学员来说，效率最高的学习手段还是同时参与线上教学+线下教学，我们赶上了互联网的这个时代，无论我们喜欢与否，都是大势所趋，顺应这个时代，拥抱这个时代才能不被时代所抛弃。感谢大家的阅读，谢谢大家！

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it培训机构哪家好？

选IT培训学校，首先要看它的服务和就业，还有性价比，钱要花的值，每个IT培训机构都有自己的优缺点，主要看个人怎么去选择，行业中主要的几个IT培训机构就是中公优就业，达内，黑马，千峰这些，经过我身边朋友的试雷，中公优就业还行，包吃包住，学费也就两万出头，服务和就业也不比其他的差，钱花的值，但是这也得看自己的想法，我也只能是给个建议罢了。

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很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

学历高辅导孩子的家庭作业固然好，这样得心应手，游刃有余，有个高学历的父母是孩子上辈子修来的福分，这也是为什么老师们的孩子成才的多！华为任正非的父母是老师，微软张亚勤的妈妈是老师，我们周围老师们的孩子考北航的，南开的，武大的比比皆是！但是，学历低就不能辅导孩子家庭作业了吗？学历低家长孩子就没有出息了吗？凡事也不是绝对的！每天，《子牙童趣》都会讲寒门出贵子，庞众望母亲不是有智障吗？清洁工不是培养双胞胎儿子上名校吗？也不是所有考上清华北大的学子，父母学历都高，今年我校一名清洁工的儿子就考了678分，被清华大学录取了！学历高的家长并非都会辅导孩子，有时会给孩子造成依赖性！学历低也不能当作不辅导孩子作业的理由，把孩子的作业全推给老师和辅导班！首先，家长无论学历高低都要培养孩子正确的人生观，有远大的学习目标，懂得感恩，明事理，知善恶，肯吃苦，不懒惰，积极进取，阳光快乐！在潜移默化中培养出孩子这些优秀的品格后，再培养孩子的学习习惯！学历低也没有关系，关键看家长有没有耐心，持之以恒地辅导孩子，写字要工整，做事要认真，不能敷衍了事，不能以为给老师完成作业，应付差事！不管家长学历高低，我们都要学会欣赏孩子，不管孩子学习好坏，都要为我们自己创造的生命自豪，把培养孩子作为自己的事业，为孩子前途着想，培养一个对人民，对国家有用的人，让孩子不枉此生，活得有信心，有价值！所以父母当负责，从辅导孩子的家庭作业就能略知一二！我是一名有着30年教龄的小学班主任老师！我也听过太多家长说过，我们没文化，辅导不了孩子作业！我说，没关系，只要孩子拿回作业，你翻开看看，孩子是否写得工整，用心，有没有错误，错题是否改正了？如果错的多，说明孩子没有听懂，可以建议孩子再看看书，或者和老师说一声。对的，给予鼓励，让孩子给你讲讲，孩子会讲了，思路清楚了，再也忘不了！原来这就是有名的费曼学习法！一个农民就是靠这种办法把一双儿女都培养成博士的！不要把辅导孩子作业当成负担，认为是老师的事，或者孩子自己的事！孩子的自律性毕竟有些差，老师教那么多孩子，精力是有限的，有时老师有精力，孩子也没有时间啊！自己孩子的前途要自己上心，正确看待老师的合理要求！比如有的家长认为给孩子辅导作业，签字是负担，有的家长则认为给孩子辅导作业，签字是和老师的交流！有的家长在检查孩子作业时，看到老师批改细致，不由夸奖几句，孩子对老师更尊敬了！我是一名数学老师，我要求孩子填空题要有计算过程，选择，判断题要有根有据，应用题要画线段图，有的学生非常认真完成，家长也是不厌其烦地督促，孩子们学得扎实，进步快，习惯好！这些和家长的学历关系不是很高，但是能认真辅导孩子作业，是一个态度问题，是望子成龙，愿女成凤的心劲问题！也有的家长，辅导不了孩子作业，又不会鼓励鞭策，直接送到作业班，在老师的辅导下全对，可是轮到孩子自己讲得时候，一言不吭；也有的家长，把孩子推给老人，不会写作业，用手机一抄，考试的时候，全是空白！所以学历高低不是绝对因素，不能辅导孩子作业也并非坏事，态度要上去，办法出来，及时关注孩子的言行和学习状况！我的一个同事，女儿学习非常好，被大同一中的钱学森班录取了，我们都羡慕人家孩子的聪明，殊不知我的同事多么负责，到书店给孩子买各科试卷，监督孩子完成，每天检查孩子的书包，一张纸也不放过，只要发现错误，必定改过！同事并非多高学历，数理化她也教不了，但是她这种态度，孩子能不好好学习吗？上课能不听讲吗？这是家长的责任与态度问题！有些家长不懂得检查作业，还责备孩子懒惰，埋怨老师不负责任，这样对孩子能起到啥作用呢？所以，无论父母学历高低，也不管政策怎么变化，教育孩子都是自己义不容辞的责任，一个勤劳，懂得感恩的孩子是父母的福气，“双减政策”下，辅导班不开了，家庭作业在学校完成了，父母的经济压力小了，孩子的负担少了，家长们想过看看孩子的作业吗？想过孩子的兴趣在哪里，该怎样培养呢？想过孩子今后出生社会，有一席之地，该具备什么素质呢？

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很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

作为教师和孩子家长的双重身份，在这个问题上是最有发言权。孩子的学习仅仅靠老师的努力是很难提高的，这需要家校合作。家长学历高，可能对孩子的学习起到重要的作用，但是，不能说家长学历不高，对孩子的学习起不到任何作用。作为教师，我对家庭作业的态度是在孩子的能力范围内完成，起到巩固、提高的作用。每次作业，我都要求必须完成，即使不会，必须是自己思考的答案，哪怕是错误的答案，必须书写认真，最最重要的一点是必须有家长签字。我让家长签字的目的有三:一、让家长签字其实是对学生的一种震慑作用。父母在孩子那里有一定的威望，一些指令必须遵照执行，每次写完作业都要让家长签字，无形中孩子们觉得作业必须完成，因为父母要检查，慢慢地孩子们也就养成了完成作业的情况。二、作为城乡结合部的学校，家长的学历不高是普遍现象，很多家长到学校都会说“我学历不高，我也不会辅导，孩子就交给你了”“我学历不高，我不会辅导，我送辅导班了”种种说辞，这时，我都会告诉她们，孩子的作业我不用你辅导，不用看对错，只需要看孩子的完成情况，认真与否，对错那是老师的任务，慢慢地孩子们的作业习惯慢慢地就养成了，何怕成绩不会提高呢。三、让家长签字其实就是让家长更多的关注学生的学习情况，大体了解孩子的学习情况，能够在老师那里留下关心孩子的好印象，自然老师就会对孩子的有更多的关心和照顾。

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我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

学习一下学校规章吧，重退学，轻的记过，看哪门课了，选修没太大事。

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