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网络教育和教育的区别

发布时间:2024-01-08

网络教育和教育的区别

1)办学的主体不同。每一个大学都有对应的教育学院(对应高考)或是网络教育学院。因此,高考的办学主体通常都是国家,现今也有一些高考教育是社会力量办学的网络教育的办学主(2)招生的对象不同.高考招生的对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员,从中可看出是名副其实的教育。不过目前也有些松动,越来越多的高中毕业生加入到高考教育的大军中来,甚至初中毕业生(或是中专生)都可以报读。(3)考试方式、难度不同。高考入学叫严进宽出,学生只有通过国家统一的高考考试,才能入学就读。就像高考一样,也要填志愿。但只要你考上了,一般来说毕业都不会太困难(这与普高很相似);网络教育入学较难,但是一旦通过入学考试,那么毕业很容易。所以来说,这三种考试,高考比网络教育难些。(4)学习方式不同。高考的学习方式最多:有脱产全日制学习的,有夜大学,有函授,甚至早期的电大也是教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性:如果你有充足的精力与财力,你可以选择脱产学习,体验真正的大学生活;如果你一边在工作一边还想给自己充电,可以选择网络教育大学;如果你想上外地的著名大学,也可以足不出户的学习―网络教育。网络教育考试的学习方式只有一种,就是业余学习。(5)学历文凭不同。高考的文凭是各大院校的教育学院发的,考上了哪个大学的成教,毕业时就会盖有哪个大学的章;而网络教育则是只有一个主考院校的章。

迷人的珊瑚

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

学历不高,不是父母不辅导孩子作业的理由。我们主要是做到两个方面,一个是陪伴,一个是监督。现在有各种各样的资源可以让父母学习,如果经济条件允许,可以送孩子到课外的辅导班。但是父母决不能一送了之,不管不问。现在很多的父母都把孩子的教育放在首位。书,学习用品,各种辅导班,可是有的时候还是觉得,自己知识,能力,学历等方方面面不够,力不从心。我觉得父母能够在孩子的小学阶段到初中阶段应该主要做到的是两个方面。一个是陪伴,一个是监督。首先说陪伴。小学的孩子对父母都有很强的依赖性,他们的心智还不够成熟,特别需要父母的陪伴。多陪孩子一起出去玩或者做一些,亲子游戏,和孩子一起阅读,陪孩子一起背诗,给孩子做好每一顿饭,工作之余多接送孩子。这些都是非常必要的陪伴。不是有一首歌里面唱得好吗,“如果爱我,就多陪陪我;“如果爱我,就多抱抱我”。我的女儿就很粘人,经常向我索要拥抱。有时候我也觉得很烦,觉得她总是长不大。可是很多孩子长大的家长都会劝我珍惜现在的时光,因为孩子可能一转眼就长大了,你再想让她黏你,都会成为奢望。其次家人无论能力大小,学历高低,最重要的是做好一件事——监督。孩子在学校老师布置的作业,或者是家长自己布置给孩子的各种学习任务,包括给孩子报班的家长。我们要坚持做的一件事就是监督。作业完成的好坏我们不需要纠结,但是家长要保证孩子该做的都做了,没有偷工减料。在补习班学习的东西,有没有按照老师的要求回来完成背诵,完成默写等等。老师布置的阅读内容,孩子有没有完成。如此等等。这些是不需要技术含量的监督的活,家长应该可以做到。说自己学历低,不是不能辅导孩子的借口。如果不会做到题,可以咨询老师,自己网络。如果做的作业不知道答案,基本上现在的教辅材料后面都附有答案,可以让孩子做完后自己对照答案,自己批改,自己更正。我现在就是这么干的,节省了我不少检查作业的时间。所以说,对于孩子学习的辅导上,父母最重要的是做到用心和用时间。希望每一个家庭的孩子都能在父母爱的陪伴下幸福的成长。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

就拿我们阳泉一中说吧,阳泉最好的高中,中考后把所有的拨尖生都收纳了,但高考却不如别的学校,原因就是自主教学,有的老师甚至不讲课,自己学,到后来孩子会的会了,不会的的越来越多,家长只能给孩子花大钱补课,而别的学校人家从老师到校长给孩子的就是紧张的学习氛围,就像两个班,一个尖子班,一个普通班,尖子班老师不管自己学,普通班老师从早到晚教你学,一个道理,你脑子再好,不学也是白的,人家笨可人家一直用功,结果只有一个,尖子生被淘汰,你能说和校长老师没关系吗,关系大的不是一点点。

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郑州哪个大学最好?

1,综合来说,郑州大学,河南大学,河南师范大学,河南科技大学,信阳师范学院,河南农业大学,河南理工大学,河南工业大学,华北水利水电大学,财院,轻院,航院,2.看分数选学校,分数随便用的话,看喜好那就看学校名字来选喜欢的专业。

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教培行业还有未来吗?做教培的同行们你们还想再坚持一下吗?

u202c“没爹没妈”的教培行业压在人民头上的三座大山:住房、医疗、教育。住房与银行深度捆绑,牵扯的面太广太深。没法一刀切。只能软着陆。医疗同样牵扯太多,只能搞搞集采啥的。而作为教育主体的补充,教培行业,由于近年来资本介入扩张等原因,开始冲击到学校教育主体的地位。教培行业牵扯的面也并不复杂,可以说是“没爹没妈”的孩子。这样教培行业,自然成为了最好下手的那个了。如果换做是你,你会选择先从哪个下手呢?

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

从学习能力来讲。专科生确实比优秀本科生差,这一点,从高考的分数就已经很充分的证明了。你说给你三年时间让你完成一件事你都做不好,给你一两天你觉得你能做好吗?当然可能两者难度存在很大差异,但是起码高考分数差可以证明你做事不用心、喜欢开小差,而且不善于思考,学习能力也打了折扣。作为分工明确的工作岗位,需要保证基本工作能力。学历能力差,代表着上手差,用人单位付出的成本也就更高,而且思维也不够敏捷活跃。从基本素质来讲,专科生确实差了很远。专科生在学校里做了什么自己心里没数吗?很多专科生高中的时候就是不学无术,到了大学难道不还是吃喝嫖赌吗?指望他们在一朝一夕改变是不可能的事情!虽然优秀大学里也有这种人,但是相对来讲少得多。并且这个学校的环境对人的影响真的很大,一所名牌大学里一个不学无术的人,他起码基本素质很高,待人接物也会有礼貌。这些是专科生不能比的。从学到的专业知识来讲,那就更不可同日而语了。专业知识对于以后的晋升、技能创新那是根本的根本,专科生试问自己学到了多少专业知识?专科生的老师大部分是一群硕士,而本科生的任课老师非博士不行!

歌梵

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

1.为什么成为专科生,这应该都是心知肚明的。那就是高中的学习习惯以及自身的学习能力导致的。2.但是又不能绝对,专科生也有能力特别强的。但是这些人都是很少的。。。凤毛麟角的。3.到专科去的同学大部分都是自暴自弃的,就是有一些想学的在这个环境下,也慢慢的被同化了。等等还有很多原因!刚从学校出来的专科生的确很差!但是到了社会大学,他们也可能变的越来越优秀了,被现实逼的没有法子!

7fangzheng

现在专科真的不行吗?

大家好,我是将豚。很荣幸来到悟空问答作答。凭实际上来说,不是专科差,差的是个人。1.本科里面还分三六九等,二本生对于名校学子来说,何尝不是差劲的。专科里面优秀的人也有很多,只是比例不高,学习气氛不怎么好。有些读专科的也有不少是二本生发挥的不好才来读的,不能一概而论。而且有些专科学校在实践方面做的真的很好。就我已知的学长混的好的,月薪也在1万以上,7000多的也有一些。2.有些名校毕业的也有找不到工作的,读职校的读专科的,只要努力,照样能学到知识。读职校照样能考大学。哪怕是本科大学生靠老师也学不到很多知识,大多都是靠自己。3.正如专科差劲,但并不是所有专科都是差劲的。有些专科的录取分直逼二本线。读书就是为了提高素质,且能就业。你有能力了,证明给别人看,还会在乎你的学历吗?4.未来就业真正凭的是实践能力,是你的动手能力。在这方面专科,做的很好。就我们学校有些专科专业,他们在电焊电工方面,操作就比我们本科生强。5.在大学里能展现你的不仅仅只有成绩分数,还有各方面的素质,比如你擅长画画,能歌善舞,并且擅长计算机…都可以展示自己。大学里专科生很多都有自己的特长的。6.只要自己敢于努力,敢于拼搏。不怕吃苦,勤奋。当然对那些得过且过的专科生,处于安逸,混混日子确实没什么用。7.大学不同于高中初中老师对你的监督很少的。想要真正的提升自己,改善自己。必须自己坚持不懈努力。用自己的心去努力。专科生未必差劲,是金子总会发光的。

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