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如何在初三逆袭成学霸？

发布时间：2024-01-11

如何在初三逆袭成学霸？

如果你想成为学霸的话1.提高理解能力，理解能力来源于阅读能力，意思就是说平常要多看课外书，读书要静下心来，一字一句的读。2.上课认真听讲，不懂就要问，直到懂为止我来分析一下各科1.语文，语文是一个长期积累的过程，每天进步一点点，聚沙成塔，从小学就要积累，给初中，高中奠定牢牢基础2.数学是一个思维性很强的学科，多多锻炼思维能力3，英语，多记多读多背多听，离不开记忆力，一定要多记，增加自己的词汇量，大家都知道，一个复杂的句子都是由一个个单词而组成，在记单词时候要学会去造句，这样的话学而致用。4.政史地都是一天天积累的过程，反复背，5.物化生是一个思维的过程，多做题，多想希望对你有帮助，谢谢你的邀请。

: 筱珂

初中孩子抑郁症休学一年，现在复学能上下午半天，上午不能去，怎么办？

说说我自己的经历吧，初中的时候我得过焦虑症，后经治疗慢慢好转，大学里分别接触了两例抑郁症患者，算是有些了解，看题主所写的情况和我接触的第二个患者那是一样一样跌，所以我先从这里开始讲。这个患者是我的一个远房表弟，姑且称为Z吧，Z为单亲家庭，母亲是做小生意的，文化程度不高，属于比较泛泛意义上的母亲，望子成龙，但是不会教育，只是逼着他学习。从他小学毕业开始，Z题做得比一般孩子多，学习的时间也比一般孩子长，而且每次休息的时候一定会被Z的母亲一顿催（只要我看见你的时候你没在学习，那就是从上一次我从你这里离开视线的时候到现在你一直都是在玩！），但凡犯点错其母就会各种卖惨（我一个人拉扯你这么大你就这样云云，加上连哭带叫，殊不知这样对孩子心里刺激极大，这样的孩子成长之后要么缺乏主见性格内向，要么极其冷血无油盐不进）。虽说Z君成绩很好，但是在这种高压环境下，久而久之，在高二这一年集中爆发，诊断为抑郁症，而且，Z的母亲在医生已经确诊且明确建议其回家休养一段时间的情况下，只等了半天时间就催他去上学，结果反复的催促导致病情进一步恶化，成绩一落千丈。后来Z母一看这确实不行了，就只得安排请假（也可能是休学），在家休养。因为是远方亲戚，所以也就每年春节初三初四的时候会去拜访一下，当天还发生了这样一件事，Z君在大概一个星期之前就与Z母说，想和同学一起在初三那天出去玩玩，当时Z母是同意的，也就在这一天我去拜访了Z家，当时Z的母亲看到我还有其他的亲戚，就不想让Z君出去玩了，想让他留下来陪客，那Z君指定不乐意啊，我赶紧给他打圆场，约定这个事，从来都是后不占先，你一周前就约定好了就赶紧去赴约吧。等Z君走后，我与Z母进行了长达三个小时的谈话，现在回忆起来，主要有以下几个点：1.孩子现在高二（题主是初中，那就把我之后提到的高考看做中考就行）是一个逆水行舟的时候，病症需要休息，那拉下课程怎么办？会不会影响高考？2.抑郁症不同于生理性疾病，很难去判断其是否痊愈，万一说是没治好或者复发了又如何处理？3.我（Z母）之前心里很着急，但是越催越严重，从我（Z母）的角度应该，或者说能做些什么？我大致总结了一下我的回答：1.首先，孩子不管成长到什么时候，健康是重中之重，原本想要提升孩子的成绩而采取了高压策略，结果现在呢？成绩往下掉，健康也没了。所以生了病就先遵照医嘱养病，有什么变故及时和医生沟通。在保证身心健康的前提下再去绩。确实，抑郁症休养的时间会占用学习时间，在不复读的情况下成绩一定是会下滑的，但是索性Z君是有上进心的，所以我看来Z君只要保证身心健康的情况下，往后的学习中估计只会有知识上的短板，至于这个能补回来多少，就看Z君自己的造化了，我甚至把话说的很绝，如果实在不行，咱就复读，或者放弃大学这条路。高考是重要转折点不错，但不是鬼门关，有了身体这个本钱，才能往后更多发掘机会。2.这个问题我个人没法判断是否痊愈，还请委托专业的机构或者医生来鉴定，不过为了防止复发，就别Z君了。3.孩子生病家长着急是不错，高中时刻家长着急也不错，但是千万别好心办坏事。首先忌讳一句话：我是你妈所以你必须听我的。尤其是只对孩子说的时候（有的人对外对内都很强势大胆，这样还好，就怕有些外头怂成狗回家专拿孩子出气的），孩子极易认为你管他是因为你只能管他，这样的孩子对家的感觉与其说是温暖不如说是寄人篱下，学生时期可能看不出明显问题，但是一旦工作了，这样的人可能会有很多合法伤害的行为（因为我不需要依靠你生活了，你也就管不着我了）这里引申一下合法伤害的概念：即在法律允许的范围内对他人进行伤害，比如，你腿脚不好，我就刻意买不带电梯的高层楼；你呼吸道不好，我就买透气性很差的房子；你睡眠不好，我就天天夜起上厕所喝水或者外放视频等等。这些事情没有法律约束，最多也只能在道德上谴责一下，但对于受害人来说很危险。类比一下， “我是为了你好”以及“你多少天之内能调整好”，这种话。这句话也同样不要说。其次，不要刺激他，不是你觉得自己没刺激他，而是他觉得自己有没有受到刺激。以本文为例，原本一周之前就约定的项目，在没有重大事件影响的情况下Z母想要单方面更改，这本身就是一个错误，Z母可能觉得来亲戚了，小孩子出去玩啥时候都一样，今天就别去了大不了补一天给你出去玩，但是这件事传达给Z君的，是失信，更是一种被欺骗的绝望（抑郁症患者会把很多的情绪放大数倍）还有，尽可能少地对他的学习时间，方式，数量等等进行干涉或者评价。Z君本身品质不坏，也知道要学习，所以在开始的时候成绩还是不错的，既然不错，那就是有一套自己的学习方法，不管是长时间刷题也好，是学一段歇一会也好，家长不要去进行干涉。就像我们上班一样，工作中最烦的就是甲方要五颜六色的黑（也就是外行不懂瞎指挥），懂的话该咋办咋办，如果不懂，你只需要把需求提出来然后验结果就得了。绝对不要在管教孩子的时候施加冷暴力，卖惨等等行为（我一直觉得，如果男孩犯了违背道德法律的错误的话打一顿是没问题的，但是比如就打了个碗这样的错误都要挨打就没意义）写在最后心病还要心来治，任何一个心理疾病患者能否挺过来都只能靠自己。

: 玖年曦和

1966年前的高中生相当于现在什么学历？为什么？

初中！

: 不为什么121

初中毕业可以干什么？

初中毕业后估计没有用人单位愿意收童工，那么可以利用成年之前的这几年学一门技术，从搬砖砌墙到电焊厨师都可以，路有很多条，关键看你走不走

: xinangelina

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

首先，初中阶段与高中阶段，是两个截然不同。初中，更多的是基础知识，常识知识，一般上只要下点精力看下，记忆下，都是可以考取不错成绩；高中，是一个进阶阶段，更多的是逻辑、理解性综合知识。因此，我们经常会发现，在初中阶段能够静下心认真看下书的人，成绩都可以。但是，到了高中阶段，我们又发现，原本初中成绩平平的有些人，进入高中后在成绩方面确突飞猛进。主要原因就是，只会下死力记忆的，成绩暂时领先，但是，懂得逻辑思考的人，成绩也不见得会一直差的。

: 奔跑滴小虾

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

描述：比如有的企业招聘写明必须是985和211毕业生，专科生就不可以吗？企业招聘要求都是最完美的候选人，但是实际招聘入职的，大多都是满足几个最重要的要求关于必须是985和211，是不是硬性要求，看企业的类型，如果是高科技、专业性很强的企业，条件没法放宽。非硬性要求，还是看个人实力。专科生就不可以，不能绝对化。有朋友做IT的，进入知名互联网企业，但是只是初中生，个人技术有牛。对于应届生，学历是大多进入知名企业的敲门砖，但是经过几年历练，拼的还是个人实力，要把读书没有努力的劲头用在后续工作中，弯道超车。

: 小林君的深夜食堂

高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

想改变自己，啥时候不晚,大专也不错啊，我初中毕业呢，现在跟大学生在一起上班共事，有些地方和大学生比起来查不到哪里去，差距是反应上面要慢一些，稍微吃力，实在学不会，别人一遍，我20遍呗。建议脚踏实地的，不要光后悔，每一天都努力，相信你，会走出一条适合自己的路。

: u_97542208

自考汉语言文学专业，大专学历，考教师资格证好找工作吗？

几乎很难。为什么？因为大部分初中以上需要全日制本科。小学需要全日制专科，而且还限制再师范专业。不过目前除了乡村偏远地区的小学，很多也都要求全日制本科起步了。自考专科学历，最好要考个教师资格证。能考个自考本科最好不过。如果你个人真的有能力的话，可以去私立学校或者辅导培训机构。很多私立学校对老师的学历要求低一点，不过更重视教师的个人能力。否则，你就是一本高校毕业，也可能呆不下去。我曾经再辅导班做过，里面设置了校长，副校长。老板说，如果你真的有能力，不用管你自己是教师还是校长。你要是能做好校长的工作，统筹兼顾，我可以给你开校长的工资。你们各位的工作和能力我平时都看在眼里，能者多得。果然后来有一个很有实力的老师就拿到了比普通老师高许多的工资。所以说，建议你去私立学校或者辅导机构尝试下。只要能教出成绩，获得家长们和领导的认可。会闯出一片自己的天地的。不过，你也可以注意下，某些特别偏远地区的招教，生活艰苦，工资待遇低也许会降低考编条件的。有什么疑问或者意见大家可以留言互相讨论下。

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