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大专学历真的那么差吗,你怎么认为呢?

发布时间:2024-01-08

大专学历真的那么差吗,你怎么认为呢?

高考被大专录取之后,你要做好这5个准备今年的高考志愿填报,即将落下帷幕。大多数同学现在就在等着录取通知书的到来,这是一张通往未来的门票,也是一个新的起点。今年的高考人数突破了1000万人次,并不是所有的同学都能如愿考上本科院校,除去复读之外,还有相当一部分的同学选择到大专院校就读。可能现在有些同学已经收到了大专的录取通知书,那么即将踏入大学校门的你们,该如何为自己“长点心”?又该如何为自己打算?一、接受现实,调整心态在上大学之前,同学们一定要调整好自己的心态,上专科院校并不是一种失败或者耻辱,无论是本科还是大专,大学都意味着新的开始。在学校的三年,足够你改变自己的命运。只要你不荒废,一样可以过得充实精彩!二、找到圈子,自控律己大学生最怕的就是自己迷失方向,最怕的就是自甘堕落,同学之间的攀比。一般在重点大学里的学习环境以及自控能力会比较一些,而三本或者较差的专科院校学生自控能力也是比较弱的,在大学期间是没有像高中阶段有老师在管你,所以在专科院校一定要养成自己的学习习惯,最好能找到一个可以一起学习的“圈子”,能互相勉励,互相监督,单枪匹马的自学,不太容易能坚持下来,有个学伴是最好的选择。希望各位同学们千万不要让大学生活毁掉了自己,自律才是你的人生中所追求的,这样将来你更容易成功。三、学历不够,能力来凑如果说本科生的“敲门砖”是学历,那么专科生的就是技能证书了。拥有技能证书,许多企业都会优先考虑,毕竟社会上的企业单位更着重看好个人学习能力,它会认为你在专科院校没有虚度年华,而是真正想学习的人才。大专生课程设置在对口就业方面是有优势的,因为专科生培养的就是应用型人才,侧重的是专业实践能力,能够在企业直接生产效益。所以,最好多考证书,证书考得越多越好,因为一些岗位在招聘一些技术型人才时,是不怎么看学历的,只看你有没有证书,工作经验。但现在各种证满天飞,考什么样的证,应该根据专业有所取舍。但很多学生不管什么证只一味多考多拿,其实这并不一定好,有些学生在找工作之后就发现很多证根本没有用,还不如把考证所用的时间花在职业技能学习上,只考将来有用的证!四、提升自己,继续升学专科同学升学的途径有2个,一个是专升本,一个是考研对于专科的学生来说,他们一个非常好的选择就是参加升本的考试进入本科来学习,许多学生上专科院校的目的就是能够专升本。全国统招专升本考试所获得的本科方面的学历,是很有用的。并且这个考试,基本上就是面对所有的普通专科学生的,所以说这是人人都有机会的,只要把握好就能考得上。而且现在这个阶段的普通升本考试,都不会太难。不会给学生的大学造成太大的压力,是很值得的。这种升本的方式,大概要比一般的本科多上一年的时间。考研是专科的同学毕业2年才能参加,但是这个办法是很不提倡选择的。因为身为专科学生,基础的知识本来就学的不是太扎实,如果在毕业后工作时,肯定是没有时间去学习的,并且以前学的知识也会大量遗忘。结合这些状况,学生能够考上研究生的可能也不是很大。不过事在人为,每年专业生考上研究生的例子也不在少数!也是专科生提升自己的很好途径。五、实习经验要抓好,规划自己大专院校的大三都会安排学生实习,如果你上的是校企合作的院校就更好了,比如南方IT学院就会把实习的学生安排进合作的企业实习,让学生更适应行业,积累社会经验。实习的时候你要明白:你已经比本科生早出来一年了,这一年哪怕是不挣钱,你的社会经验都已经超越本科生了。所以,大家要记住:只要是专业对口的工作,请切记眼高手低,脚踏实地去积累工作经验。最后,作为大专生,既不好高骛远,也不妄自菲薄,会做事、有执行力、有情商、有持续学习能力、有发展潜力,相信不久的未来,你一定可以成功逆袭!

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什么是大学?大学能带给我们什么?

小学升初中,初中升高中,高中升大学,我认为大学作为高中的进阶版,他的职能就应该是传道,授业,解惑的专职场所。 而我们上大学时不应该抱着得过且过的心态,混日子,日子是混不完的。只有静下心来,充分的融入到知识的海洋中,只有融入才能找准目标,只有真正的融入其中,才能找到学习真正的乐趣。 大学不光能带给我们知识的海洋,更能带来丰富多彩生活的天空。在这里我们能学到自己想学的知识,能学到做人的道理,可以感悟人生,甚至于感悟生命的真谛。在这里我们可以放肆的奔跑,大声的欢笑,可以找寻一切充满自由的东西,入学的军训,可以锻炼我们的自制力,可以训练培养我们的团队集体精神。可以培训我们的纪律性,为今后的学习、工作、生活都打下了坚实的基础。 所以我们在感谢老师的同时,还要感谢这所培养了我们万万学子的大学,他是伟大的,是光辉的,是朝气蓬勃的,我们爱他,敬他,最后我们老了也在默默的守护者他,这就是我们的大学。 我们能给他带来的不多,他却为我们奉献了所有,我们只有在功成名就后,自豪的说出我出自哪里,那里就是我的母校,只有这时我们的成就与骄傲才能彻底的与他融为一体,这就是我们能为母校做的一切,我爱你,亲爱的大学,感谢你为我们做的一切,您像老师一样教育了我们,您像母亲一样包容了我们,您像太阳一样照亮了我们的一生,在此我要说一声,母校您辛苦了,黑龙江大学我爱您。

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秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?

从文凭上说,秀才应该是小学毕业进入初中,举人是初中毕业考入高中,进士是高中毕业考上大学,状元就是全国高考第一。按水准论,秀才比高中还少,举人比大学还难,进士比清华北大还稀缺。

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秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?

我们按清朝惯例看,考个秀才有多难!北方一个县十万人,三年一次考试,才选三五个人而已,甚至一两人,江南重学,略多一点。秀才到底有多大学问呢?他的数理化可能是空白的,无法和今天初中生比,但是在书法、儒家经典方面不低于今天大学讲师!也就是说,智商是毋须怀疑的!可以辗压绝大部分高中生。考中秀才就算有功名了,可穿长衫,见官不跪,可替族里出头。家里无地,可当教书先生,一月3至4两银子,若是地主,佃户要称老爷。如果想当官(家族支持又会送礼),可能当个六房负责人,称典吏或书办,权力相当于后世县局级(正科)。户房领导一年捞一千两不难。现在高中生有这个待遇?考中举人,即是官身,归吏部管,清朝人才用不了,举人一般先做慕僚拉关系然后考进士。如果当官的话只能当县丞、主簿、教谕之类,约等于副县级,升的很慢。如果未分配,要等大挑(面试)补知县。其它略。

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没有全日制学历,该怎么做才能和全日制本科比肩?

你说的和全日制本科比肩,我理解为你在工作中该怎么做才能和全日制本科的同事竞争甚至超越,不知道这样理解是否有错误。我身边有初中毕业、高中毕业、大专毕业、大学本科毕业、研究生毕业以及还在读博的同学和朋友,首先在我国现阶段情况下,学历还是很重要的,他是一个敲门砖,能让你进一些不错平台的门,但是要进入央企国企、上市公司等大型企业的核心部门的话,至少要达到211本科学历,这些公司是根本不去更低层次的大学招聘的,至少核心部门不去!但我个人现在更认同一个观点,终身学习的能力比学历更重要,你在一个小公司,持续努力,业务能力持续进步,视野格局越来越大,你可以晋升,也可以自己创业,我们放眼十年后,完全有可能出现的情况是,你是一家企业的老板,而当年那个大公司的同学是程序员,如今还是一名程序员。所以我相信学习、努力、自我精进能够让你变得更好。

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高中学历,如何通过工作之余自学一门手艺?

手艺可以说是过去的老话,手艺大部分制造的是实物产品。现在的经济形势每况愈下,产品就是生产出来的话,也是很难销售出去。当然你可以说是广义的手艺,比如做医生,开飞机这种手艺。我个人觉得培养自己的思想方法和学习一些学科类的东西是比较有用。前期可以提升提升学历,后期可以学一些电脑类 设计类 外语类 财会的知识和技能。不知道您的年纪是多大?但是能用工作之余去学习的,这种想法已经是比大多数人要先进很多。《迨思者众,牙慧易拾,智慧难捡》。如果你在江阴 可以来暨阳教育看看 专业教育培新15年。学历提升和各种技能培训都有很多好的老师。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

让我先看看下表再发表意见行吧?再仔细把南京一中和二十九中的数据对照着比较以下。你就知道南京一中的家长为何喊话校长下台了。家长喊校长下台,谁说反对素质教育了?南京一中成绩没考出家长的预期值,没考出本该考出的高分率,难道就是因为南京一中实施了素质教育?如果答案是肯定的,那全国农村中小学的成绩近些年来一直不景气,那都归结为素质教育的问题好了。那像第二十九中这样进步的学校难道是因为没进行素质教育光进行应试教育了吗?素质教育排斥高分吗?所以,我觉的不要拿素质教育说事,不要让素质教育背黑锅,成绩下滑不一定是校长的因素,但一定不是素质教育的问题。我为什么说不是素质教育的问题。因为素质教育不排斥高分,素质教育本身就包括学习素质,像上世纪八九十年代,我们就喊着有“学会”转变到“会学”,由“要我学”转变到“我要学”,都是在学习上由应试教育向素质教育转变。如果学校开展了素质教育,学生有了学习的兴趣、主动性和自学能力,老师少挨累,学生学的还好,这就说明,搞素质教育不影响学生的学习,只会促进学生的学习,怎么会排斥高分呢?正常情况下,一个搞素质教育的学校,学生们整体成绩只会变好,不会变差。原因就在于学习能力本身就是素质教育的一个方面。南京一中学生没考到期望值,也许和校长的管理有关,例如调动老师积极性方面,管理方案是否得当和完善方面,也许和学生自身有关。我说一个例子吧,我一个本家侄子,父母花钱把他送到本地的一所出名的私立学校读的初中。这所私立中学在本地区大名鼎鼎,但这所私立学校和大多数私立学校一样,只抓成绩,学生的学习习惯,其他素养,通通不问,为了抓成绩,学校上课时间比公立学校长的多。高中的老师都清楚,这所私立学校的很多学生虽然也以高分进了重点高中,但他和公立学校考进去的学生通常没有可比性,每到高考就会败下阵来。我那本家侄子就是这种情况。面对侄子的高考失利,他爸爸妈妈都不理解,认为自己孩子比谁谁谁高20分进的同一所高中,为何高考比谁谁谁还低了。其实这不怪学校,主要因为他中考时的高分和谁谁谁的低分不是一样来的,换句话说,人家一小时的学习考了70分和你3个小时的学习考了80分,不是一个意思。这个例子只是说明,中考成绩好,高考成绩不一定好,但好孬都应该各有原因。南京一中高考成绩不令家长满意,也可能是多方面原因导致的,学生,家长,教师,校长等等都可能是因素。也可能家长对学校的期望值太高了。学校在竞争中发展变化,名校不一定就一直是名校,差校不一定就不崛起。作为学校领导,更应该从自身和学校层面去分析原因,寻找方案,但拿素质教育来顶雷就有点牵强和别扭了,因为真的抓好了素质教育,学习成绩也一定是越来越好的,素质教育和学生考高分不抵触。我是吴以言表,希望我的回答,对您有所帮助!谢谢大家的阅读与关注!

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专科毕业去工作和高中毕业去工作,哪个好?

首先文凭不一样,大专文凭比高中文凭高,以后选择的工作机会更多,但如果高中毕业去学一技之长也是可以的,就是所谓的技术工。读大专你可以选择自己喜欢的专业,不管怎样大专毕业多学了点知识,你也会更成熟。

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