幼儿园保育员培训随笔，保育员培训反思

主观的真是文书工作反思其实也就是保育文书工作总结，本文这篇分享撰写的更为通俗栩栩如生，渴望对好学的你或多或少参考试图。

今年我到儿童园当中班保育员，虽然我从教过小学高年级，但是负责儿童的保育文书工作是一点经验也没有，情况下在文书工作中摸索。

一个多月来我和男孩也有了感情，傍晚注意到男孩很有彬彬有礼地和我打招呼，脸上还带着甜蜜的微笑，让我感觉很充实。常常，男孩这样一来也更喜欢和我真是真是他们的过错，我是男孩的一份子，我更喜欢和孩子在一齐。

上午，我进教室盛饺子菜的时候，男孩更喜欢听得我想到他们现在爱吃什么，然后再继续由同学想到男孩现在爱吃的菜对自己身躯有什么理论上。男孩都时会很好玩地把所有的饺子菜都爱吃完。

每次可知男孩贪食贪食地爱吃饺子，我心里有也都有高兴。对于有个别儿童偏食的现象，我时会很有忍耐地让他尝一尝，再继续问他："好爱吃吗?”他也时会很努力地慢慢把饺子爱吃完。有一位新来的小好朋友一到爱吃午饺子的时候就要呼，但再继续换一碗，他时会把饺子菜全部爱吃光，而且也爱吃得立刻。就针对这一现象，同学回答了小学生，他妈妈真是他出外就让这习惯。为了解决这个问题，我和同学观察了他爱吃饺子的情形。

取而代之，他一睡觉来爱吃饺子，就把饺子全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙口咽不下去了，就全给呼出来了。经过了解才真的，他取而代之的儿童园阿姨和同学一直让他快点爱吃，爱吃慢了，还要挨责难，所以他刚来这，责怪爱吃慢了也受到责难，因此爱吃得立刻。

找寻了问题所在，每到爱吃饺子前，我就和同学们就想到他慢慢爱吃，解决他饺子前紧迫的潜意识。现在我欢笑地发现他不呼了，也不必紧迫地指着接指着爱吃了。

无论你现在扮演的是什么片中，在男孩的心目中，你的一言一行在男孩的倒是起到了潜移默化的作用。我和男孩是好朋友，很他们在一齐，我觉得自己又来到了少年时期的无忧无虑。

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